<p><strong>DIEZ DISERTANTES Y LA VISITA ESTELAR DEL PRESIDENTE DE LA NACI&Oacute;N, MAURICIO MACRI, MARCARON EL PRIMER ENCUENTRO ANUAL ALUMNI; LIDERAZGO, EDUCACI&Oacute;N Y ECONOM&Iacute;A FUERON ALGUNOS DE LOS T&Oacute;PICOS</strong><br />Ante la consigna &ldquo;Liderando en un contexto revolucionado&rdquo; el IAE Business School convoc&oacute; a 10 profesionales de renombre que disertaron en un auditorio de La Rural colmado, durante un nuevo Summit. Al finalizar la jornada, los &nbsp;mil alumni que concurrieron al evento pudieron escuchar al presidente de la Naci&oacute;n Mauricio Macri, que fue entrevistado por el decano Rodolfo Q. Rivarola y el director acad&eacute;mico de Alumni Guillermo D&rsquo;andrea. Liderazgo, econom&iacute;a argentina, educaci&oacute;n e historias inspiradoras fueron algunos de los t&oacute;picos que se tocaron durante la tarde.</p><p>El primer orador fue el espa&ntilde;ol y profesor del IESE Business School Javier zamora, quien remarc&oacute; que los directivos de las compa&ntilde;&iacute;as son los responsables de liderar este proceso de cambio y de subirse a la revoluci&oacute;n. Para hacerlo, puso como ejemplo a Estados Unidos en 1900: en ese momento el 40 por ciento de la poblaci&oacute;n se dedicaba a la agricultura. Hoy solo el 4 por ciento lo hace. &ldquo;Se han creado nuevas oportunidades. El d&iacute;a de ma&ntilde;ana hay que pensar qu&eacute; nuevas oportunidades nos van a permitir hacer otras cosas con esas m&aacute;quinas&rdquo;, dijo Zamora. En ese sentido, el profesor resalt&oacute; la importancia de la tecnolog&iacute;a y de los datos al decir: &ldquo;independientemente del sector en el que est&eacute;n hay que prestar atenci&oacute;n a los datos. No descuidemos el valor de los datos. Vamos hacia un mundo con nuevas capacidades de software&rdquo;.</p><p><img src="data:image/jpeg;base64,[encoded data, 125968 characters]" alt="" vspace="0" hspace="0" border="0" style="border:0px solid black; height:333px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; width:500px" /><br /><em>&ldquo;Se han creado nuevas oportunidades. El d&iacute;a de ma&ntilde;ana hay que pensar qu&eacute; nuevas oportunidades nos van a permitir hacer otras cosas con esas m&aacute;quinas&rdquo;, dijo el profesor del IESE Javier Zamora</em></p><p>Zamora transmiti&oacute; a los alumni la importancia de conocer en profundidad aquello en lo que se trabaja para poder ser un buen l&iacute;der. &ldquo;Tenemos que poder entender lo que estamos haciendo, no delegar constantemente lo que hacemos&rdquo;, expres&oacute;. Sobre el final, dej&oacute; un mensaje claro para los directivos de las empresas: &ldquo;Para un directivo es importante dirigir con los valores siempre presentes, ser &eacute;ticos&rdquo;.</p><p>Otra de las disertantes que habl&oacute; sobre liderazgo fue la profesora de la Harvard Kennedy School Barbara Kellerman, especialista en el tema. La mujer expuso sobre los l&iacute;mites al liderazgo y c&oacute;mo lidiar con &eacute;l. &ldquo;Pienso que el liderazgo cambia, los seguidores cambian y el mundo cambia. Ya no hablo de un l&iacute;der pero s&iacute; de sistemas democr&aacute;ticos y de los l&iacute;mites de los l&iacute;deres dentro de los sistemas democr&aacute;ticos&rdquo;, expres&oacute;.</p><p><img src="data:image/jpeg;base64,[encoded data, 120448 characters]" alt="" vspace="0" hspace="0" border="0" style="border:0px solid black; height:333px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; width:500px" /><br /><em>&ldquo;Hay que dejar de focalizar la atenci&oacute;n en los l&iacute;deres y ponerla en sus seguidores y en el contexto&rdquo;, sostuvo Barbara Kellerman, profesora de la Harvard Kennedy School</em></p><p>&nbsp;</p><p>As&iacute;, dijo que antes se ense&ntilde;aba el liderazgo desde Plat&oacute;n, Maquiavelo, Lao-Tse y Confucio, que eso cambi&oacute; con la llegada de Marx y Engels, Locke, Paine y Wollstonecraft. Pero que, luego, con personas como Ghandi, Mandela y King, gente com&uacute;n comenz&oacute; a convertirse en un referente. &ldquo;Hay que dejar de focalizar la atenci&oacute;n en los l&iacute;deres y ponerla en sus seguidores y en el contexto&rdquo;, apunt&oacute;.</p><p>Sobre econom&iacute;a disertaron el profesor de la Universidad de Hamburgo Stefan Voss y el soci&oacute;logo, economista y profesor del IAE Juan Jos&eacute; Llach, quienes compartieron escenario. &ldquo;Usar los sistemas de datos puede hacer de este mundo un lugar mejor&rdquo;, dijo Voss mientras hablaba sobre la industrializaci&oacute;n 4.0. &ldquo;La industrializaci&oacute;n 4.0 pretende ser una revoluci&oacute;n. Es un fen&oacute;meno que propone nuevos modelos y alineamientos a nivel mundial&rdquo;, dijo. Entre otros ejemplos dio el de las transformaciones en los puertos internacionales: las ventajas y desventajas de los puertos de operaciones; &nbsp;&iquest;c&oacute;mo se hace para trasladar cientos de containers en el espacio y el tiempo? Voss explic&oacute; c&oacute;mo la transformaci&oacute;n digital puede ser una soluci&oacute;n. &ldquo;Hay una proliferaci&oacute;n de datos e informaci&oacute;n. Es importante ser preciso y establecer qu&eacute; quiero saber y en qu&eacute; momentos&rdquo;.&nbsp;</p><p>&ldquo;En la Argentina hacer algo revolucionario es simplemente hacer un pa&iacute;s normal&rdquo;, apunt&oacute; Llach, quien admiti&oacute; que el pa&iacute;s est&aacute; &ldquo;viviendo sin duda una &eacute;poca de volatilidad turbulenta&rdquo;. El economista dio adem&aacute;s un paneo general sobre la situaci&oacute;n pol&iacute;tica global: &ldquo;El surgimiento del nacional populismo en pa&iacute;ses europeos y no s&oacute;lo en Estados Unidos es preocupante. No creo que sea el fin de la globalizaci&oacute;n pero nos vamos a tener que acostumbrar a algo distinto&rdquo;, continu&oacute;. Sobre el contexto local explic&oacute; que en esta b&uacute;squeda de normalidad el pa&iacute;s se ha alejado de Estados Unidos y que tanto Chile como Uruguay lo han superado.</p><p><img src="data:image/jpeg;base64,[encoded data, 88052 characters]" alt="" vspace="0" hspace="0" border="0" style="border:0px solid black; height:333px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; width:500px" /><br /><em>&ldquo;En la Argentina hacer algo revolucionario es simplemente hacer un pa&iacute;s normal&rdquo;, dijo el profesor Juan Jos&eacute; Llach</em></p><p>&ldquo;Tenemos la &uacute;nica econom&iacute;a bimonetaria del mundo y eso no es chiste sino que es grave y tiene consecuencias casi todas negativas. Creo que Argentina est&aacute; buscando la normalidad, salir de un d&eacute;ficit&rdquo;, mencion&oacute; despu&eacute;s. As&iacute; tambi&eacute;n se refiri&oacute; a la presi&oacute;n tributaria, a la que calific&oacute; como una anomal&iacute;a grave que es alta y regresiva socialmente.</p><p><br />&ldquo;Esos impuestos distorsivos adem&aacute;s de que suben o bajan los costos de producir implican el 8,45% del PBI. Una reforma tributaria bien encaminada ser&iacute;a alentadora&rdquo;. El economista expres&oacute; que para 2019 la econom&iacute;a tiene c&oacute;mo recuperarse. &ldquo;Este a&ntilde;o se perdi&oacute; mucho en exportaciones por las sequ&iacute;as. El sector agropecuario registra una ca&iacute;da del 30% interanual. El ganador m&aacute;s probable del 2019 es Cambiemos, aunque con menos ventaja que antes&rdquo;.</p><p>Adem&aacute;s, insisti&oacute; con que el Gobierno de Cambiemos debe tener un plan de desarrollo que comunica mal o no comunica. Dijo que el camino que deber&iacute;a transitar el pa&iacute;s es el de la productividad inclusiva, dado que subsiste un nivel muy bajo de productividad. &ldquo;No echando personas sino con creatividad, inversi&oacute;n. La educaci&oacute;n tambi&eacute;n es el camino&rdquo;, sostuvo.</p><p><img src="data:image/jpeg;base64,[encoded data, 93392 characters]" alt="" vspace="0" hspace="0" border="0" style="border:0px solid black; height:333px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; width:500px" /><br /><em>&ldquo;Nosotros logramos desarrollar nuestro pa&iacute;s en poco m&aacute;s de 100 a&ntilde;os. Fuimos uno de los pa&iacute;ses m&aacute;s pobres, un pa&iacute;s agrario y hoy somos un pa&iacute;s altamente desarrollado&rdquo;, dij0 Anna Rautvuor, primera secretaria de la embajada de Finlandia</em></p><p>Anna Rautvuor, primera secretaria de la embajada de Finlandia, fue la embajadora de la educaci&oacute;n finlandesa en el Summit. Explic&oacute; de qu&eacute; trata el modelo finland&eacute;s de educaci&oacute;n y c&oacute;mo se aplica en ese pa&iacute;s de 5,5 millones de habitantes. Rautvuor cont&oacute; que sus padres tuvieron una educaci&oacute;n b&aacute;sica y que ella pudo, gracias al sistema educativo de su pa&iacute;s, progresar y hoy representar a Finlandia en la &nbsp;Argentina. &ldquo;Nosotros tambi&eacute;n podemos beneficiar a otros pa&iacute;ses compartiendo nuestra experiencia&rdquo;, dijo. &ldquo;Nosotros logramos desarrollar nuestro pa&iacute;s en poco m&aacute;s de 100 a&ntilde;os. Fuimos uno de los pa&iacute;ses m&aacute;s pobres, un pa&iacute;s agrario y hoy somos un pa&iacute;s altamente desarrollado. Somos el pa&iacute;s con mejor alfabetizaci&oacute;n y el menos corrupto. Tambi&eacute;n el pa&iacute;s m&aacute;s feliz del mundo&rdquo;.&nbsp;</p><p>As&iacute; cont&oacute; que los fundamentos de su desarrollo gubernamental son: la educaci&oacute;n de calidad, el fuerte compromiso con la igualdad, ser una sociedad abierta, tener bajo nivel de corrupci&oacute;n y ser pr&aacute;cticos. En ese pa&iacute;s hay igualdad de acceso a la educaci&oacute;n: todas las universidades e institutos terciarios son gratuitas. Los libros y los insumos son tambi&eacute;n gratis en la escuela primaria. Y el almuerzo es gratuito en la escuela primaria. La alta formaci&oacute;n de los docentes es tambi&eacute;n clave. &ldquo;Creo que es m&aacute;s dif&iacute;cil entrar en la universidad para ser maestro que para ser abogado, es una profesi&oacute;n muy valorada&rdquo;, expres&oacute;. Y a&ntilde;adi&oacute;: &ldquo;Aunque somos el pa&iacute;s m&aacute;s feliz del mundo nunca estamos contentos, siempre queremos mejorar. Estamos ahora transformando qu&eacute; y c&oacute;mo se ense&ntilde;a en las escuelas&rdquo;.</p><p><br />Por &uacute;ltimo, Andy Stalman, autor del libro &ldquo;BrandOffOn, nuevo paradigma del branding&rdquo;, explic&oacute; que hoy no se concibe una marca que no est&eacute; &ldquo;On m&aacute;s Off&rdquo;. De esa manera se&ntilde;al&oacute; que el online no reemplaza al offline sino que se complementan. &ldquo;El protagonista de la nueva era es el ser humano&rdquo;, enfatiz&oacute;. &ldquo;En el mundo de las marcas, la r&aacute;pida se desayuna a la lenta. En vez de seguir hablando de adaptarse a los cambios, las nuevas marcas se atreven a no ser seguidoras sino a ser l&iacute;deres y a construir. Ah&iacute; radica un verdadero &eacute;xito. Eso deber&iacute;amos hacer en el pa&iacute;s&rdquo;, dijo el especialista.</p><p>Al comienzo de su charla cont&oacute; que hace 16 a&ntilde;os se fue a vivir a Espa&ntilde;a y que si bien vuelve encantado al pa&iacute;s cada vez que puede, sufre las constantes crisis locales. &ldquo;Me fui hace 16 a&ntilde;os a Espa&ntilde;a y disfruto de venir cada vez que lo hago, pero siempre pienso en porqu&eacute; la Argentina siempre tiene la promesa de crecer y despu&eacute;s no lo hace. La nueva filosof&iacute;a de los pa&iacute;ses que est&aacute;n haciendo las cosas bien es: o nos beneficiamos todos o no se beneficia nadie&rdquo;, expres&oacute;.</p><p><a href="http://revistaalumni.iae.edu.ar/summit-2018-liderando-en-un-contexto-revolucionado/">Ver art&iacute;culo online.</a></p>